Підвищення кваліфікації "Інклюзивне навчання"
Section outline
-
-
ШАНОВНІ ВИКЛАДАЧІ!
Вітаємо вас на сторінці інтерактивного дистанційного курсу
програми підвищення кваліфікації.
"Інклюзивне навчання: особливості реалізації у закладах освіти".
Мета програми:
Засвоєння знань та умінь у сфері інклюзивної освіти, а саме безбар’єрності та соціалізації дітей/підлітків, створення фізичного та морального середовища для забезпечення належного рівня організації навчально-виховного процесу.
ТЬЮТОРИ:
Гребеник Тетяна Вікторівна — кандидат педагогічних наук, доцент; директор ВСП «Класичний фаховий коледж Сумського державного університету», викладач вищої категорії.
Шульга Тетяна Вікторівна — кандидат педагогічних наук; президент Громадської організації "Молодіжна організація студентів "Новий час".
Осадча Маргарита Володимирівна — кандидат педагогічних наук, викладач вищої категорії, у складі членів Громадської організації «Молодіжний актив Конотопщини» з питань професійного визначення молоді.
Грано Наталія Володимирівна — кандидат технічних наук, викладач вищої категорії, інженер-будівельник.
-
-
1. Інклюзивна освіта: завдання, принципи, особливості.
1. Нормативно-правове поле у сфері інклюзії.
-
Тема 2. Безбар’єрність в освіті для дітей з особливими потребами як ознака повноцінного громадянського суспільства.
-
- Світовий досвід інклюзивного навчання
- Управління інклюзією в закладах освіти
- Інклюзивне освітнє середовище
-
-
- Особливості психо-фізичного розвитку дитини/підлітка
- Переваги соціалізації дитини/підлітка у колективі однолітків
- Індивідуальна програма розвитку (ІПР): розробка, реалізація, корегування
- Інклюзивне освітнє середовище: структура, технологія навчання
-
-
- Універсальний дизайн в суспільстві та освіті
- Забезпечення доступності будівель закладів освіти