Теоретичний матеріал до теми 5
2. Чинники, що впливають на процес прийняття споживачем рішення про купівлю
На прийняття споживачем рішення про купівлю впливають численні чинники (рисунок 5-4).
Рисунок 5-4 Чинники, що впливають на процес прийняття споживачем рішення про купівлю
Психологічні чинники, що впливають на поведінку споживача
Для розуміння впливу психологічних чинників на купівельну поведінку особливо важливі такі поняття: 1) мотивація і тип особистості; 2) сприйняття оточення; 3) спосіб навчання; 4) цінності, переконання і ставлення; 5) спосіб життя.
Мотивація та особистість
Поняття мотивація та особистість, переходячи із психології у маркетинг, набувають особливих значень.
Мотивація - це спонукальна сила, що зумовлює дії, спрямовані на задоволення певної потреби. Оскільки основне поле маркетингу - споживачі, маркетологи намагаються активізувати їхні потреби. Власне, саме мотивація перетворює універсальні потреби на індивідуальні бажання.
Потреби покупців безмежні. Людям властиво відчувати фізіологічні потреби у воді, їжі, сексі, безпеці та житлі, а також набуті: повага, визнання, самореалізація. Психологи вважають, що людські потреби мають ієрархію за своєю значущістю: щойно задовольняються потреби нижчих рівнів, людина прагне задовольнити вищі.
Уперше запровадив поняття про ієрархію потреб американський психолог Абрахам Маслоу. Його ієрархію потреб зображено на рисунку 5-5.
Рисунок 5-5 Ієрархія потреб за Абрахамом Маслоу
Первинні потреби - основа життєдіяльності, тому щонайперше задовольняють їх. Соціальні потреби дружби й любові цікавлять парфумерні компанії і служби знайомств. Потреби успіху, суспільного статусу, престижу й самоповаги - це особисті. Потреби самореалізації полягають у прагненні людини до особистого самовираження.
Особистість - це сукупність психологічних характеристик людини, яка обумовлює її відносно постійні та послідовні реакції на впливи чинників навколишнього середовища. Більшість численних теорій описує особистість за її ключовими рисами: впевненість у собі, комунікабельність, поступливість, впливовість, агресивність.
Наслідки аналізу крос-культурних відмінностей доводять, що жителі кожної країни мають свій національний характер - відмітний набір загальних особистісних характеристик, властивих народові певної країни чи представникам певного суспільства. Наприклад, американці й німці самовпевненіші, ніж українці чи англійці.
Сприйняття
Процес, за допомогою якого особа відбирає та інтерпретує інформацію для створення у своїй свідомості картини навколишнього світу, називається сприйняття.
Людина діє у складному навколишньому середовищі, тому її мозок намагається оволодіти інформацією й засвоїти її за допомогою процесу, що називається вибірковим сприйняттям, суть якого у реагуванні лише на актуальні для людини подразники. Вибіркова увага має місце у тих випадках, коли люди помічають тільки ту інформацію (сигнал), яка відповідає їхнім потребам, і нехтують ту, що задовольнити ці потреби не може. Вибіркове осмислення - це схильність людини розуміти інформацію таким чином, щоб вона підкріплювала її ставлення та переконання. Нездатність маркетолога зрозуміти це може мати гіркі наслідки. Вибіркове запам’ятовування. Люди не можуть повністю запам’ятати всю прочитану, побачену чи почуту інформацію і забувають її через певний час після сприйняття. Саме тому виробничі й торговельні компанії, розроблюючи рекламні звернення, дбають про тривалість і періодичність появи реклами у засобах масової інформації.
З огляду на дуже важливу роль сприйняття у поведінці споживача, стала поширеною тема збудження підсвідомості. Підсвідоме сприйняття означає здатність людини засвоювати зорові та слухові повідомлення, не усвідомлюючи цього. Існування і вплив підсвідомого сприйняття на поведінку людини - предмет гострих дискусій, що підігріваються більше пресою, ніж; наукою.
Сприйняття має велике значення для відчуття передбачуваного ризику, з яким може бути пов’язана купівля товару. Передбачуваний ризик - це занепокоєння споживача, викликане його побоюванням негативних наслідків у зв’язку з придбанням через неможливість передбачити їх. Серед прикладів очікуваних негативних наслідків - сума коштів, потрібних для купівлі товару («Чи зможу я дозволити собі заплатити понад 1 000 гривень за МРЗ-плеєр?»), ризик фізичної шкоди («Чи безпечна ця мікрохвильова піч?»), експлуатаційні характеристики товару («Якою виявиться ця фарба на моєму волоссі?»). Існує й соціально-психологічна форма вираження цих наслідків («Що скажуть мої друзі, якщо я вдягну цей светр?»). Передбачуваний ризик впливає на пошук інформації: чим більші вагання, тим вища ймовірність розширення пошуку зовнішньої інформації.
Усвідомлюючи важливість передбачуваного ризику, компанії розробляють стратегії, спрямовані на його зниження. Ось приклади таких стратегій:
- гарантія заміни виробу з дефектом чи повернення грошей;
- свідчення впливових людей на користь товару;
- надання докладної інформації про використання продукту на упаковці.
Навчання
Поведінка споживача формується переважно під час навчання. На попередньому досвіді - власному та інших людей - споживач освоює джерела інформації про товари, оцінки варіантів, вчиться приймати рішення про купівлю. Теорія маркетингу розглядає навчання як поведінкові звички людини, спрямовані на збирання та засвоєння інформації.
Поведінкове навчання - це процес розвитку автоматичних мимовільних реакцій людини на будь-який стан, що закріплюється внаслідок їх повторення. Споживач формує поведінку на основі досвіду під впливом чотирьох змінних: потреби, сигналу, реакції та підкріплення. Потреба спонукає людину до дії. Сигнал - подразник, який сприймає споживач. Реакція - це дія споживача у відповідь на подразник, а підкріплення - це кінцева винагорода.
Маркетологи застосовують дві концепції, визнані в теорії поведінкового навчання. Перша - узагальнення подразників, що спостерігається, коли викликана одним подразником (сигналом) реакція поширюється й на інший подразник. Друга концепція - розрізнення подразників - використовує здатність людини розпізнавати відмінність між подразниками і застосовується для донесення відмінностей товару від інших подібних.
Пізнавальне навчання. Споживач навчається не лише через безпосередній досвід, а й завдяки мисленню, розмірковуванню під час вирішення проблем і після нього. Це називається пізнавальним навчанням, яке передбачає налагодження зв’язків між двома чи кількома ідеями, спостереження за наслідками своєї поведінки та поведінки інших людей і зміна своєї поведінки відповідним чином. Компанії впливають і на цей вид навчання.
Прихильність до торговельної марки. Навчання важливе тому, що воно пов’язане з виробленням звички, яка лежить в основі вирішення повсякденних проблем. Крім того, існує тісний зв’язок між звичками і прихильністю до торговельної марки, під якою розуміють позитивне ставлення до неї та постійне придбання цієї марки протягом тривалого часу. Прихильність до марки виникає під впливом попереднього позитивного досвіду. У цьому випадку споживач знижує ступінь ризику й заощаджує час, постійно купуючи, скажімо, один і той самий шампунь та незмінно одержуючи сприятливий результат - здорове блискуче волосся.
Цінності, переконання і ставлення
Цінності, переконання і ставлення відіграють ключову роль у прийнятті споживачем рішення та у здійсненні відповідних маркетингових дій компаніями.
Ставлення - це засвоєна людиною схильність до стійкого вияву сприятливих або несприятливих реакцій на об’єкт чи клас, об’єктів.
Ставлення формується під впливом цінностей і переконань, а цінності змінюються за рівнем своєрідності. Проте маркетологів цікавлять передусім індивідуальні цінності, властиві особистості, а не соціуму. Вони пов’язані з формуванням значущості, яку споживач приписує товару.
Переконання - це впевненість споживача у властивостях товару та власному виборі. Переконання виробляється під впливом особистого досвіду, реклами та обміну думками з іншими людьми.
Зміна ставлення. Маркетологи застосовують три підходи до зміни ставлення споживачів до товарів і марок:
- зміна переконань про наявність у товарної марки певних властивостей;
- зміна значущості суттєвих властивостей товару;
- додання товарові нових властивостей.
Спосіб життя
Стійкі поведінкові характеристики людей: як вони витрачають свій час і ресурси, чим відзначається їхнє оточення, що думають про себе і світ - називаються в маркетингу способом життя. Крім того, у стилі життя відображається уявлення людини про саму себе - образ власного «Я», тобто те, як людина бачить себе, і як, на її думку, бачать її інші.
Аналіз способу життя споживача (психографіка) надає багато цікавої інформації про поведінку споживача, що забезпечує можливість створити його профіль, а також стає у пригоді під час сегментації і вибору цільових ринків для нових і вже наявних товарів.
Соціокультурні чинники, що впливають на поведінку споживача
До соціокультурних чинників належать: особистий вплив, референтні групи, культура та субкультура, групові цінності, соціокультурні стереотипи.
Особистий вплив. На купівельну поведінку споживачів часто впливають погляди, думки чи поведінка інших людей. Для маркетингу мають значення два види особистого впливу: 1) думка лідерів; 2) думка, що передається «із вуст в уста».
Людей, які прямо чи непрямо впливають на формування думок інших людей, називають лідерами думок. Найчастіше вони впливають на придбання тих товарів, які служать формою самовираження: автомобілі, одяг, членство у клубі, персональні комп’ютери тощо.
Виявлення лідерів думок, налагодження з ними контакту і вплив на них - важливе завдання маркетологів. Деякі компанії залучають до реклами своїх товарів відомих людей, вважаючи їх лідерами думок серед певної цільової аудиторії.
«Із уст в уста». Групу людей, що передають інформацію і впливають на думки один одного в перебігу особистих стосунків, називають каналом одержання інформації «із уст в уста». У цьому випадку на думку споживача впливає знеособлена «громадська думка». Хоча виявити першоджерело такої інформації неможливо, споживач схильний довіряти інформації, що поширюється у суспільстві та передається із уст в уста. Ефективність такого впливу спонукає компанії заохочувати до позитивного сприйняття своїх товарів і перешкоджати поширенню негативного. Запобіганню негативних чуток сприяють і такі заходи, як надання споживачам достовірної інформації, виділення безкоштовних телефонних ліній, якими можна зв’язатися з компанією, і переконливий показ товарів у дії.
Референтні групи
Референтні групи - це люди, думка яких служить для споживача підгрунтям самооцінювання або вироблення особистих поглядів і в такий спосіб впливає на його купівельну поведінку. Свої дії - у цьому випадку купівельні дії та наміри - споживач співвідносить із думкою референтної групи, щоб бути схожим на неї або свідомо виділятись несхожістю.
Споживача оточує безліч референтних груп, але для маркетингу особливе значення мають три з них: членська, група прагнення й небажана (дисоціативна) група. Членська - це група, до якої належить сам споживач (партії, релігійні організації, клуби, громади, друзі, співробітники та сім’я). Група прагнення - це група, з якою споживач прагне ототожнити себе і хоче бути з нею. Небажана (дисоціативна) група — та, цінності та поведінку якої людина не сприймає і тому тримається від неї осторонь.
Вплив сім’ї
Вплив сім’ї на поведінку споживача визначають три чинники: соціальне виховання споживача (соціалізація), проходження через етапи життєвого циклу сім’ї (це дає соціальний досвід), а також вироблення рішень у межах сім’ї. Сім’я - найбільш впливова референтна група.
Соціалізація споживача - це набуття людиною знань, навичок, вироблення ставлення, необхідних їй, щоб діяти як свідомий і соціально відповідальний споживач. Діти вчаться купувати разом із дорослими або накопичують власний досвід у придбанні та використанні товарів. Дослідження свідчать, що діти починають надавати перевагу тим чи іншим маркам товарів уже у дворічному віці, і ці переваги можуть залишатися незмінними впродовж усього життя.
Споживчі звички і купівельна поведінка змінюються з переходом сім’ї від одного життєвого етапу до іншого. Концепція життєвого циклу сім’ї виділяє чіткі етапи, через які проходить сім’я від створення до припинення існування, причому кожен з них характеризується своїми особливостями споживчих звичок і купівельної поведінки. Рисунок 5-6 описує традиційні етапи життєвого циклу сім’ї, а також його сучасні різновиди - неповні родини з дітьми і без них.
Рисунок 5-6 Життєвий цикл сучасної сім'ї
Молоді неодружені споживачі - це переважно покупці подорожей, модного одягу, спортивних послуг, комп’ютерної техніки. Сімейні пари без дітей, як правило, заможніші за сім’ї з дітьми та можуть собі дозволити більше дорогих товарів тривалого використання. Зрештою, це лише тенденції, тобто це не означає, що молоді подружжя з дітьми не купують житла чи автомобілів.
Молоді подружжя з дітьми купують товари, які насамперед визначаються потребами їхніх дітей і веденням домашнього господарства. Самотні батьки з дітьми найменш захищені у фінансовому плані. На їхніх купівельних потребах позначається скрутне матеріальне становище. Через це такі сім’ї дуже чутливі до ціни і схильні обмежувати витрати, не пов’язані з придбанням предметів першої необхідності.-
Cімейні пари середнього віку з дітьми, зазвичай, краще забезпечені, ніж відповідні молоді пари і становлять значну цільову групу споживачів товарів для дозвілля і товарів для облаштування помешкання. Такі родини, як правило, мають вищий достаток і купують вишуканіші домашні речі, престижні автомобілі, користуються фінансовими послугами.
Сім’ї, що перебувають на останніх двох етапах життєвого циклу, - літні подружжя та літні одинаки - значно більше за інші групи споживають медичні послуги, ліки, подарунки для близьких і послуги з відпочинку.
У межах сім’ї виокремлюються дві моделі прийняття рішень: вплив на рішення одного із членів подружжя і спільне прийняття рішення. Моделі розподілу впливу чоловіка і дружини у сімейному прийнятті рішень щодо низки товарів показано на рисунку 5-7.
Рисунок 5-7 Розподіл впливу подружжя у сімейному прийнятті рішень
Ще один чинник, що впливає на сімейне прийняття рішень, - ролі, які виконують окремі члени сім’ї під час купівлі. Зазвичай виділяють п’ять таких ролей: 1) збирач інформації; 2)впливовий порадник; 3) той, хто приймає рішення; 4) покупець; 5) користувач. Стосовно різних товарів члени родини виконують різні ролі. Маркетологам важливо знати не тільки те, що 80% чоловіків користуються фенами для волосся, а й що рішення про купівлю цього товару приймають переважно жінки. І вони вважаються головними покупцями.
Соціальний клас
Опосередкований вплив на поведінку споживача здійснює соціальний клас, до якого належить людина. Соціальні класи визначають як відносно стабільні й однорідні групи суспільства, що характеризуються схожими цінностями, інтересами та поведінкою. Належність людини до певного соціального класу визначається джерелом її доходів (але не завжди рівнем!), освітою та родом занять. Загалом існує три великі соціальні класи: вищий, середній і нижчий; кожен з них поділяється на підкласи. Така структура суспільства у США, Великій Британії, Західній Європі та Латинській Америці. Така структуризація спостерігається тепер і в Україні.
Споживачі, що належать до одного соціального класу, характеризуються схожим стилем споживання і купівельною поведінкою. Вищі класи - цільовий ринок таких товарів, як яхти, одяг для вечірніх прийомів, діаманти і дорогі автомобілі. Представники середнього класу становлять основний цільовий ринок більшості споживчих товарів. Нижче стоять цільові споживачі, які можуть собі дозволити лише товари першої необхідності за низькими цінами. Компанії також усвідомлюють, що різні соціальні класи надають перевагу різним засобам поширення інформації.
На створення моделі поведінки споживача, безперечно, впливають засоби і методи маркетингової політики, зокрема цінової, товарної, комунікативної і розподільної. Про вплив цих чинників ітиметься на наступних уроках.