Схема розділу

    • 1. Принцип свідомості та активності:

      1.1. Формування стійкого інтересу до мети i  завдань занять.

      1.2. Самоаналіз дій. 

      1.3. Виховання творчого ставлення до занять. 

      2. Принцип наочності.

      3. Принцип доступності та iндивiдуалiзацiї.

      4. Принцип систематичності.

      5. Принцип міцності i прогресування .